为适应农业和农村发展的新形势，全面提高我省农民的综合素质，加快推进“富民强省、率先基本实现现代化”的历史性进程，6月15日至16日，省委、省政府在淮安市召开全省现代农民教育工作经验交流会，全面启动现代农民教育工程。

　　围绕促进农业增效、农民增收、农村稳定，着眼于开启民智、激活民力、凝聚民心、推动民富，全省现代农民教育工程以提高农民素质为根本，以促进农民增收致富为重点，以
乡镇为依托，以部门、行业为支撑，以网络、阵地为抓手，以教育活动为载体，分启动、推进和深化三个阶段组织实施。力争到“十五”期末，使我省农民的思想道德素质、科学文化素质和民主法制素质得到较大提高，农民的市场主体意识、开拓进取意识和现代文明意识显著增强，农村的文化生活环境、社会治安环境和综合卫生环境明显改善。苏南地区要基本实现城乡文明对接，苏中、苏北地区农村文明程度也应有较大提升。

　　省委副书记任彦申，省委常委、宣传部长王国生出席会议。任彦申指出，近几年来，我省现代农民教育工作正在生机勃勃地展开，一个多层次、多渠道、多途径的农民培训体系已经初见端倪。这是一项伟大的创举，顺乎潮流，很得民心，是一项有巨大生命力的新生事物，发展势头很好，经验也很丰富，各级党委、政府部门应高度重视，大力支持。我国有漫长的农业发展史，今天仍然是农业大国，这是基本国情。怎样正确认识和对待农民，是关系到我国社会主义建设成败的关键。我国农民是中华文明的创造者，是中国民主革命的主力军，为中国的工业化也作出了巨大贡献，是中国改革的先驱。20多年来，农民艰苦创业，取得了巨大成就，使农村面貌有了很大变化。广大农村正在向工业化、城市化迈进，这是几千年来从未有过的巨大变化，是中华民族发展史上的伟大里程碑。其中，农民的贡献功不可没。当前，农业正处于“过坎爬坡”的艰难时期，农民面临着严峻挑战。党和政府有责任带领农民走向富裕。解决“三农”问题，一是从体制政策的层面上为农业和农村的发展创造条件，提供便利；二是要从提高农民的素质和能力着手，帮助他们提高生存、生活和塑造自我的能力。开展现代农民教育，就是提高农民创造生活、把握命运的能力。这是最根本的富民之道、治本之策、战略大计。扶贫救困不是根本之道，必须增强他们自立自助自强的能力和意识。关于如何推进现代农民教育工作，任彦申同志指出，要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，紧紧围绕“富民强省、率先基本实现现代化”的奋斗目标，以富民兴农为中心，着眼于提高农民的思想道德和科学文化素质，提高适应市场的能力，一切以方便学习、服务农民为宗旨，坚持实际实用实效的原则，千万不要做表面文章。抓好现代农民教育工作，是促进农业现代化、塑造江苏农民新形象的教育过程，不能过于急功近利，坚持数年，必见成效。

　　王国生在工作报告中，对近年来各地各有关部门开展现代农民教育工作的情况进行了总结回顾，对新形势下继续推进全省现代农民教育工作作出了部署。他指出，当前和今后一个时期，要重点抓好市场经济形势与市场知识、科学文化知识与农村实用技术、思想道德与政策法规、现代文明意识和行为规范等四个方面的教育内容，按照“两手抓”的要求，坚持把抓部门推动与抓乡镇行动、抓示范基地与抓服务网络、抓党员干部与抓致富骨干、抓“走出去”与抓“请进来”、抓整治环境与抓特色活动紧密结合起来，着力在创新上下功夫、在深化上下功夫、在求实效上下功夫。要坚持从实际出发，理清思路、准确定位，适应形势、把握特点，分类指导、循序渐进，健全机制、强化管理，力求使现代农民教育工程体现时代特色，不断提高水平。

　　张桃林副省长主持会议。他强调，要进一步提高认识，明确思路，把现代农民教育放在全局工作中来思考和谋划；明确职责，齐抓共管，把握和解决好“服务什么、怎么服务”、“学什么、怎么学”、“发展什么、怎么发展”等关键问题；强化保障，提高水平，完善多渠道投入、多方面合作的保障机制，加强过程管理和监督。

　　会上，淮安、张家港、东海、江都、射阳等市、县作了经验交流，省农林、科技、教育、文化等部门按照各自职能，提出了下一步的工作安排。省各有关厅局负责同志，苏中、苏北各市、县（市）党委、政府有关负责同志，以及苏南各市宣传部门分管领导出席会议。与会代表参观了淮安市实施“文明育农、科技富民”工程的现场。(马健 葛和新)

　　摘自2002年06月17日 扬子晚报