从目前我国现有的情况来看，有较大IT人才需求的主要有以下几个方面：
一是政府机关上网工程的实施造就了对网络人才的巨大需求。
我国目前正在实施政府上网工程，全国已有2000余个地(局)级以上政府机关上网建立网站并逐步形成网上办公。粗略统计，实现上网的政府机关不足政府机关总数的5%，已经实现政府机关上网的数量超过1万个。全国政府网站待建设的需求将不少于15万个。保守估计每个政府机关需要的IT行业从业人员约2万人，未来从业总需求将不少于30万人。
二是企业上网需求量猛增。
目前全国已有企业网站18万个，按照每个企业网站1人计算，从业人员共18万人，目前企业上网总数不足全部企业的5%，与国外相比还有相当大的差距，未来从事企业信息化工作的专职人才需求将不少于100万人。
三是现有媒体的网站和商业、专业性质网站对专业人才的渴求更是迫不及待。
网站今后的更大发展需要更加专业的人才来开拓。
近年来，随着我国经济的快速发展和信息化进程的加快，对IT人才，特别是网络人才存在巨大的需求。然而，事实上，IT企业对IT人才的招聘并没有降低要求，相反，由于行业细分程度的不断提高，对IT人才也提出了更高的要求。
当前，人才是困扰IT企业发展的第一大问题，企业之间的竞争正是人才的竞争。
任何一个企业，都要求员工不仅具备过硬的技术能力，更希望员工具备良好的职业道德，有积极的工作态度、良好的沟通能力和主动学习进取的能力，这就是我们常说的职业素养。
针对这一现象，为了实现学生的职业经验与企业无缝对接，在整个教学过程中注重对学生职业素质的培养，独特的“职商”教育课程，按照企业的岗位工作方式对在校生进行训练和管理，注重培养学生高度的执行力和团队精神，养成坚韧、诚信、乐观、进取等现代社会必备的职业道德，提高就业竞争力。
全面的职业素质教育保证适应社会用人需求，培养良好素质的IT白领，通过沟通技巧、团队合作、职场礼仪等课程，着重培养学生良好的职业习惯，使之具备敏捷的思维、创新的意识和工作的主观能动性，快速成长为标准职业人，为学生的成长成才奠定了坚实的基础。
来源：贵州网
